假面骑士歌查德23

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伴随着非遗技艺的生活化(🍩)、大众化，以往仅在师徒之间口传心(🕗)授的传承(cheng)模式显得单一，社会力量尤其是教育(📒)界(🤔)的力量在现代非遗(🏛)的传承发展过程中扮演日益重要的角色。 当前，不少学校将非遗引进校(xiao)园、(💅)带进课堂，有的高校聘请非遗传(💻)承人担任特聘(pin)教授、成立非遗研究基地、开展非遗研培项(😘)目、开(kai)设非(fei)遗选修课程，有的中小学、幼儿园也将非遗技艺融入艺术课程和学前(qian)教育体(ti)系，让学(xue)生在青少幼不同阶段都(dou)能处于中华优秀传(chuan)统文化的滋养之中。 如今，“见人见物见生(⬛)活”理念已成为非遗传承发(🔦)(fa)展的共识。

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