张二健IP属地:河北·沧州 发布于5分钟前
卷土重来比如“我是秦俑修复师——学修兵(🐉)(bing)马俑”“我是秦俑发型师——学编秦发髻”等活动,所涉(👦)及的(🎀)文化知识较为(wei)浅显易懂,参与感、趣(qu)味性强,深受小朋友喜爱(⬛)。 “学写秦小篆(zhuan)”“精品自秦出—(🕢)—透(🎽)过3D识车轮”等活动比较适合中学生,针对大学生(💌)的活动则多以专家讲(jiang)座为主,内容设计更加深入。 “博物馆拥(🏾)有丰富而珍(zhen)贵的文物教育资源,这(🚗)是博物馆开展‘寓教于乐’(😿)活动所独有的优势。 挖掘和利用院藏特(te)色设计研学项目,既能有效规避教育(🥎)活(🔸)动同质化,又能做到趣味性和专业性(xing)相平衡,让参与者在潜移默化中增加文(📼)化认同感、增强文化(hua)自信。