其实，我乃最强？第07集

其实，我乃最强？云璃在剧情中的表现，着(zhe)实槽点不少：自一登场，她便在(😈)混战之中夺走了彦卿的宝剑，几番拉扯也不愿(🎏)归(🔙)还；而在(zai)同行剧情中，她更是不顾(gu)仙舟(zhou)的外交(🦉)颜面，公然声称外国使节带来的(de)“英雄之剑(🌸)”是魔剑(🥈)，并要将其融掉。

作为“全国爱国主义教育示范(🌔)基地先进单位”，从1999年至今(🌀)，秦始皇帝陵博物院已经(jing)与(yu)百余所(suo)学校(🔗)签订共建爱国主义教育和青少(🧖)年素质教育基地协议，每年免费(fei)接待学生团体超过20万人，让广大青(qing)少年走进(🎎)博物馆，感受中华(📼)优秀传统文化。

其实，我乃最强？二者之间，无论是写作体(ti)例、呈现方式还是读者群，都有(📬)很大(da)不同，一直并行不悖。 然而，在这个媒介形式快速(🌨)变(bian)革、文娱方式不(💴)断(duan)翻新的时代，文学(🖐)的样态也发生着变化，传统纯(chun)文学与类型文学之间不(🆚)再泾渭分明。

走进今天(tian)的图(tu)书市场，可以看到，文学(xue)图书琳(🍄)琅满目、种类繁多，新作(🍿)者新主题新形式层出(chu)不穷。 名(😾)刊名社之外，还有许多“小而美”的图书品牌和工作室(🐍)参与其间，共同开发汉语写作(🔗)的潜力，推动文学生态的建设。 讲求效率的时代，“导(🏮)读(du)”成为(🛬)文学阅读的重要组成。 如今的出版市场上，“导读”类书籍需求(🚬)量激增，文学类的名家(jia)解读、名作导读更是其中热门。 这说明随着生活节奏加快，读者渴望(🈹)在有限时间里获取更丰富的知识，不仅知其然，还(hai)要知其所以然(ran)。

其实，我乃最强？我近年拍摄的电视剧基本都是现代剧，如《情满四合院》反映的是“孝”——但(dan)又不同于传统社会的“孝”，是老吾老以(🥕)及人(🏼)之老(🐭)的“孝”，是人与(yu)人之间更加平等(deng)、相互尊敬又充满温情的(🕶)道德情感，它更(🚩)博大、更现代，又延续了“孝”的关键意涵。我们要师古(✏)而不泥古，把中华(🚘)优秀传统文化的精气神和(he)百姓(xing)生活的烟火气结合起来，争取创作出(chu)更多优秀的文艺作品，推动(🤝)中华(hua)优秀传统文化有效传承、蓬勃(🙇)发展。（作者为导演、北京电(dian)视艺术家协会副主席）用戏剧艺术滋养孩子的心灵冯俐戏剧(ju)是(🚳)美育的重要手段，用戏剧艺术丰富孩子生活、滋养(yang)孩子心灵、播撒真善美，这是我们儿童戏剧工作者(zhe)的(➕)努力方向。中国儿(er)童(tong)艺术(😨)剧院推出了一部儿(🅱)童剧《送不出去的情报》，讲述(🤒)了东北抗联将(🍻)士在弹尽粮绝、将与敌人决一死战之际，用(yong)一封不存在的情报(bao)，把最小的抗联战士送出密林、让他活下去(👶)的感人故(gu)事。剧中，杨靖(🗻)宇将(jiang)军对即将离别的小战士说：“你的任务就是活下去！因为你是孩子，是(shi)未(📸)来，是希望，是(🐪)我们无怨(🐅)无悔牺牲的理(li)由！”我们也正是怀着同样对未来、对希(xi)望的这种珍视呵(he)护之心，面向孩子创作(zuo)。近年来，中国儿童艺术剧院涌现(xian)出一批尊(🕎)重孩子成长规律、(🗡)贴(tie)近儿童心理特点的作品，我们陆续将这批高品质艺(📣)术资源送往各地。我们与故宫(👔)博物院共同出品的《猫神在故(😢)宫》，用戏(🌘)剧艺术讲述历史故(🛢)事，探(👑)索(suo)更具想象力的传统文化表达(🚏)；我们带着江苏淮(huai)安新安小(xiao)学的孩子们创排了儿童(tong)剧《新安旅行团(⛓)》，将“演给孩子看”转换成“写给孩子演(🍈)”；我们在河南光(🦌)山县创办“首届乡村儿童艺术嘉年华”，为从来没有看过儿童剧的孩子们带去了几十场高(gao)质量演出和工作(🕢)坊、讲座、研学等活动，“送去的”和(🧥)(he)“种下的”优秀儿童剧目丰富了当地公共文化(hua)生活。我们(men)的儿童剧还(hai)受邀在海外演出，在当地小观众心里播下对中华文化向往的种子。作为(wei)文艺工作者，我们发挥艺术作品抚慰心灵的作用，帮助(🌀)孩子树立正确的(de)世界观、人生观、(🕞)价(jia)值观，培养健康、健(jian)全的人格。比如，尝(chang)试创作有关“生命(🦄)教育”主题的戏剧作品等。