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权宠毒妃比如“我是(🙇)秦俑修复师——学(xue)修兵马俑”“我是秦俑发型师——学编秦发髻”等活(huo)动，所涉及的文化知识较为浅显易懂，参(👯)与感、(📃)趣(🎩)味性强，深受小朋(peng)友喜爱。 “学写秦(qin)小篆”“精品自秦出——透过3D识车轮”等活动比较(🏄)适合中学生，针(😆)对大学生的活动(dong)则多以专家讲座为主(zhu)，内容设计更加深入。 “博物馆拥有丰富而珍贵(gui)的文物(🤹)教育资源，这是博物馆(🚧)(guan)开展‘寓教于乐’活动所独有的优势。 挖掘和利用院藏特色设计研学项目，既能有效规避教育活(huo)动同质化，又能做到趣味性和专业性相平衡，让参与者在潜移默化中(zhong)增加文化认同感、增强文化自(zi)信。

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开展后(hou)，每当看到观众欣喜的神情，我感觉团队付出的所有辛劳都很(🖱)值得。 还(🌥)有一些展品此(📕)前没有机会(hui)被太多人看到，展出后(🍚)给观众带(dai)来新鲜体验。

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