湿晴天IP属地:广东·惠州 发布于42分钟前
死亡地穴伴随着非遗技艺的生活化、大众化(🤛),以往仅在师徒之(✅)间口传心授的传承模式显得单一,社会力量(liang)尤其是教育界的力量在现代非遗的传承发展过程中扮演日益重(🏻)要的角色。 当前,不少学校将非遗引进(⚫)校园、带进课堂,有的高校(xiao)聘请非遗(yi)传承人担任特聘教授、成立非遗研究基地、(⛷)开展非遗研培项(🎹)目、开设非遗选修课程,有(you)的中小(xiao)学、幼儿园也将非遗技艺融入艺术课程和学(xue)前教育(yu)体(💏)系,让(rang)学生在青少幼不同阶段都(dou)能处于中华优秀传统文化的滋养之(😷)中。 如(❣)今,“见人见物(🌃)见生(🥝)活”理念已(yi)成为非遗(🛥)传承发展的共识(shi)。