小豌豆IP属地:广东·揭阳 发布于34分钟前
伴随着非(fei)遗技艺的生活化、大众化(hua),以往(wang)仅在师徒之间口传(🍄)心授的传承模式显得单一,社会力量尤其是教育界的力量在现代非遗(yi)的传承(cheng)发(🙁)展过程(cheng)中扮演(🎟)日益重要的角色。 当前,不少学校将非遗引(yin)进校园、带进(🥉)课堂,有的高校聘请非遗传承人担(⚫)任特聘教授、成(cheng)立非遗研究基地、开展(🛬)非遗研培项目、开设非遗选修课程,有的中小学、幼儿园(🛵)也将非遗技艺融入(🔋)艺术课程(🌬)和学前教育体(🌿)系,让学生在青少幼不(💹)同阶段都能(neng)处于中华优秀传统文化的滋养之中。 如今,“见人见物见生活”理念已成为非遗传承发(fa)展的共识。