原来我是蝴蝶IP属地:河北·廊坊 发布于45分钟前
最强赘婿伴随着非遗技艺的(🍓)(de)生活化、大众(zhong)化,以往仅在师徒之间口传心授的传承模式显得单一,社会力量尤(🔆)其是教育界(jie)的力(🐀)量在(📂)现代非遗的传承发展过程中扮演(yan)日益重要的角色。 当前,不少学校将非遗引进校园、(🌑)带进课堂,有的高校聘请非遗传承人担任特聘教(jiao)授、成立非(🦎)遗研究基地、(✊)开展非(fei)遗研(🕍)培项目、(🍒)开设非遗选修课程,有的中小学、幼儿园也将非遗技艺融入艺术课程和学前教育体系,让学生在青少幼不同阶(jie)段都能处于中(⛩)华优秀传统文化的滋养之中。 如今,“见人(ren)见物见生活”理念已成为非遗传承发展的(🚽)共识。