隔江IP属地:西藏·阿里 发布于27分钟前
谐帝为尊比如“我是秦俑修复师——学修兵(bing)马俑”“我是秦俑发型师——学编秦发(🥊)(fa)髻(ji)”等活动,所涉及(📦)的文化知识较为浅显易懂,参(⏪)与感、趣味性强,深受小朋友喜爱。 “学写秦小篆”“精品自秦出(chu)—(💿)—透过3D识车轮”等活动比较适合中学生,针对大学生的(de)活动则(🐘)多以专家讲座为主,内容(⬇)设计更加(jia)深入。 “博物馆拥有丰富而珍贵(gui)的文物教育资(😦)源,这是博物馆开展‘寓教于(🆔)乐’活动所独有的优势。 挖掘和利用院藏特(te)色设(🛐)计(🔗)研学项目(🌀),既能有效规避教育活动同质化,又能做到趣味(💈)性和专业性相平衡(heng),让参与者在潜移默化中增加文化认同感、增强文化自信。